吉林大学社会学系本科生培养方案 - 培养方案

社会学专业本科培养方案

一、培养目标

培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，德智体美等全面和谐发展与健康个性相统一，富有创新精神和实践能力的高素质人才，特别是拥有雄厚社会学专业知识的教学、科研、宣传和管理等方面的高级专门人才。

二、业务培养要求

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。树立科学的世界观和为人民服务的人生观，懂得马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，了解我国的历史文化和基本国情，能理论联系实际；

2.具有强烈的求知欲望和科学、严谨、勤奋、踏实的学风以及终身向上、创新实干的精神，具有热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作和竞争拼搏的品质。有较好的文化、道德修养和健康的心理素质以及良好的行为习惯；

3.掌握本专业所必需的较系统的基础科学理论、扎实的学科基础理论以及必要的专业知识和技能，了解有关科技发展的新动向。具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识和相关学科知识以及人文社会科学知识，懂得一定的法律知识和国防知识；

4.具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法；具有较强的分析解决实际问题的能力；具有初步的科学研究、开发和组织管理能力；具有较强的收集处理信息和计算机应用能力；基本掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊，具有一定的国际学术交流能力；

5.了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼和养护身体的技能和方法，养成科学锻炼身体的良好习惯，身心健康，毅力坚强，达到大学生体育合格标准，为终身学习和工作提供健康的体魄。

三、主干学科及主要课程

主要课程：社会学概论、国外社会学理论、西方社会思想史、中国社会思想史、社会调查研究方法、社会统计学、数据分析技术、经济社会学、组织社会学、发展社会学、社会心理学、社会学原著选读、文化人类学等。

四、专业特色及专业方向

本专业的特色是注重培养学生的社会学理论与经验研究能力以及把两者有机结合起来的综合能力；注重培养学生的社会学综合素养，包括社会学视角、社会学想象力、社会学学科意识等。因此，要求学生在掌握扎实的社会学专业知识的基础上，面向社会现实，关注社会现实问题，从社会学角度开展社会现实问题的研究。本专业的主要目标是培养社会学研究与应用的高级专门人才。

主要专业方向：社会学原理、西方社会学理论、社会学方法、经济社会学、组织社会学、发展社会学、西方社会思想史、中国社会思想史等。

五、修学年限

一般为4年。

六、学位授予

法学学士。

七、毕业合格标准

1.具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

2.通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节所要求的总学分181学分。其中：理论教学149.5学分，实践教学环节31.5学分。

社会工作专业本科培养方案

一、培养目标

本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识，接收社会服务与管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行政等方面的主要知识和基本技能。

毕业生应获得一下几方面的知识和能力：

1.掌握社会工作学学科的基本理论和主要知识，掌握社会工作核心价值观及主要伦理准则；

2.掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；

3.具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；

4.熟悉社会服务于社会管理的主要方针、政策和法规；

5.了解社会福利与社会工作的前沿理论和应用前景；

6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7.掌握社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；

8.能灵活运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务。

三、主干学科及核心课程

主干学科：社会学、心理学、公共管理学

核心课程：社会工作导论、社会学概论、社会保障概论、社会心理学、社会问题研究、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会政策概论、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会调查研究方法等

主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究

主要专业实验：个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验